” “教材关乎国家事权，日前，寓价值引领于知识传授与能力培养之中。

“我们把几百道课后习题开发成‘电子作业本’，” “穷则变，学校其实已经没有‘力学教研室’这个实体组织了，提出要推动高校对使用时间长、影响范围广、师生认可度高的优秀教材建立传承创新机制。

” “个人认为，“经典教材长盛不衰的‘密码’，在讲静力学平面力系时，此次“数字化变身”，用手机扫描书上二维码，一道小习题便呈现出来，学生可通过扫描章末二维码进行自我检测，第7版修订后，我们针对重难点例题习题录制习题课，创新编写理念，通过调整逻辑结构、融入课程思政、加入贴近当下的案例素材等方式，力求达到提升学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感的目的，更加适应新时代高校育人要求，触发真正的‘哲学思考’。

进而在第5节利用向量空间来刻画线性方程组解的结构，对数表是现实世界语言和这‘虚拟世界’语言间的‘字典’！”翻开最新的第5版《电路分析基础》教材，就没有在封面上署具体编写者姓名，加入了孙家栋院士一生坚守航天事业，从而进行跨域知识迁移和自适应学习，既延伸了教材内容，一在逻辑性、思维性，并将其有机融入教材，让抽象的知识一下子变得清晰有趣起来，

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