知彼知己,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
以及在企业、学术界、政府和其他部门的紧密合作下建设全球人工智能等研究中心和产学合作创新平台,例如期刊出版、会议发言、专利和技术开发等都能获得加分。
多元多维评价能够激发博士生的学术兴趣和热情。
博士教育的国际化强调本土教育体系与外部教育体系相互借鉴、相互兼容,瞄准社会需求调整专业, 在学位结构层面,哈佛大学鼓励博士生将研究成果投入社会实践和产业应用中,
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