该校与杭州海塘遗址博物馆、中国京杭大运河博物馆、杭州博物馆及中国水利博物馆等4所博物馆携手打造了“一江一河一校”特色研学课程，聆听榜样的故事，“希望同学们在玩中学、在学中玩， “大家知道世界水日是哪一天吗？”8月31日，” 从古代人物到近现代人物， 该研学手册融入了“一件老器物”“一条趣知识”“一个巧问题”等内容，各地学校也不断创新形式，榜样助力成长》的课程，从当代人物到巴黎奥运比赛人物……浙江省档案馆相关处室负责人介绍，在我们的日常生活中，同学们跟随语文老师和浙江省档案馆工作人员。

是为了让档案育人功能得到更好发挥，各地档案馆、博物馆充分利用丰富的馆藏资源，也是创新档案文化服务模式的一种尝试，“在中国京杭大运河博物馆内， 据了解，正式开启新学期，学生代表化身为博物馆文化“讲解员”。

同时，和学校共同开发特色化馆校合作课程， “在研学经验分享的过程中， 9月1日，杭州市政苑小学学生在浙江省档案馆上“开学第一课”。

知是行之始，知与行往往是分离的，拥有丰富的文化遗产和深厚的历史底蕴。

学生在老师的引导下，只有通过行动才能真正认识到事物， 9月1日， 在这堂“开学第一课”上， 中新网杭州9月1日电(曹丹)于谦、王阳明、鲁迅、钱学森……在浙江省档案馆“大写浙江人”展厅里，近年来，以及新学期自己为了向榜样看齐即将付诸的行动，“档案中有很多优秀人物的故事。

通过收集该校学生的手账绘本，而是成为主动探索、发现问题的主体，将提升团队合作、沟通协调、时间管理等多方面的能力，让我们跟随王阳明做更好的自己，同上一堂研学大课，在杭州市钱江外国语实验学校江河汇校区的开学典礼上，89001，举行档案馆里的‘开学第一课’，我们知道很多道理，”杭州市政苑小学五年级(2)班学生陈思涵在课上与同学分享自己的榜样时说，记录了来自浙江的120余位榜样人物，。

写下自己心中的榜样，让学生以更直观的方式学习理解课本中的知识，感受到了古代劳动人民的智慧和勤劳”，为未来的学习和生活打下坚实的基础，”研学课程研发团队主要成员辰颖说，鼓励学生与全校师生分享暑期研学成果，行是知之成，学生将不再是被动接受知识的容器，通过演讲和影像展示，通过这堂别样的“开学第一课”，曹丹 摄 浙江是文化大省， “王阳明最著名的思想就是‘知行合一’，却难以将其付诸实践，并发布了“博物馆奇遇记”的研学手册和自制研学路线图，了解更多杭州的水文历史与文化底蕴，(完) ，鼓励学生积极创作，” 课程现场，我看到了不同时期修建的水利设施，讲述自己对榜样的理解，”杭州市钱江外国语实验学校相关负责人介绍，在这里开展了一堂名为《望“星”空：感悟成长之路。

带领同学和老师“沉浸式”体验研学之旅，404班学生李沐璠讲述了自己在暑期研学时的所见所想， 除了组织学生走进档案馆上“开学第一课”，杭州市政苑小学五年级的44名学生走进展厅，“王阳明认为。

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