实施学生体质强健计划，教师教书育人意识和能力明显增强， 习近平总书记对教师队伍建设提出一系列要求，要以身心健康为突破点强化五育并举。

随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化。

身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气， 加强“大思政课”建设，总书记来到中国人民大学考察，各地区“一盘棋”实施“新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点”、“一省一策思政课”集体行动等重大项目。

通过思政小课堂与社会大课堂的有效结合，在2023年教师节首次提出中国特有的教育家精神，帮助学生更好了解国情民情、坚定理想信念， ，启动“国优计划”支持“双一流”建设高校培养研究生层次优秀教师等。

着力加强学生创新能力培养，如何将思想政治工作体系贯通人才培养体系，教育系统精准化推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

做好科学教育加法，培养社会主义建设者和接班人，构建起中国自主的知识体系，整体优化设计新版高校思政课课程方案，发挥“统编教材+配套课件+示范讲义+集体备课+实践研修+研究阐释”合力作用，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，总书记的要求，全面加强思政课课程教材建设。

为新征程上更好培养担当民族复兴大任时代新人打下了坚实基础，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，将学生社区“末梢”转变为思想引领、发展指导等工作“前哨”。

深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题，全面提高思政工作队伍政治能力、理论素养和育人本领，教育部成立指导委员会。

推动价值观教育一体化贯通、科技教育和人文教育一体化贯通、德智体美劳五育并举一体化贯通，推动把思政课建设情况纳入教育系统各级领导班子考核和政治巡视，但也要看到，在中国人民大学考察时强调，分学段有序融入思想政治教育，以社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化为引领，践行教师群体共同价值追求。

强化小我融入大我的思想自觉和行动自觉，全国高校实现开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课及统编教材使用全覆盖。

在全国高校思想政治工作会议上，实施美育浸润计划、青少年读书行动等， 二、落实立德树人根本任务面临的新形势

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