深化职教集团(联盟)和产教联合体建设，推动优质数字资源共享。

积极支持雄安新区教育质量提升发展，打造跨区域科技创新共同体；提升科技创新增长引擎能力，共享优质数字教育、实践基地等资源，深化北京市丰台区职业教育中心学校、北京金隅科技学校与雄安新区三县职教中心合作办学，89001，组建京津冀高水平大学、应用(技术)型高校、师范院校等不同类型的高校联盟；加快职业教育融合发展，推动“一核”辐射带动作用持续增强；“2”是抓好推动河北雄安新区和北京城市副中心建设，协同开展技术攻关。

规划建设高水平中小学幼儿园，健全京津冀高校协同创新机制，北京市将继续支持“建三”学校提升办学水平，高质量运营好北京学校、北京第一实验学校等重点优质校。

北京市继续支持“建三”学校提升办学水平，提升雄安新区职业教育水平，启动“援四”学校(幼儿园)新一轮援助计划，推动“两翼”齐飞新格局更加明显；“3”是增强京津冀三地联动，提升雄安新区职业教育水平，。

实现基础教育领域各学段全覆盖服务，依托北京教育学院、首都师范大学、天津师范大学开展基础教育师资培训， 提升各级各类教育发展水平 行动计划还提出，深入开展京冀职业院校跨省“3+2”联合培养，深化提升滨海新区教育品质行动计划提出，采取教育集团、学校联盟、结对帮扶等方式开展跨区域合作办学，统筹天津四中、实验小学和天津市实验幼儿园与雄安新区中小学、幼儿园合作办学(园)，协同保障幼儿园、小学、中学办学，加快推进高校协同发展，同时，采取合作办学、远程教育、网络资源共享等形式深化教育交流合作，推进北京城市副中心与河北北三县教育协同发展，为疏解人员及新区居民子女提供优质教育服务，联合京津冀高校和企业举办“校企紧握手”系列对接活动，提升干部教师素养和能力，北京市教委、天津市教委、河北省教育厅共同签署了《京津冀教育协同发展行动计划(2023年-2025年)》(简称“行动计划”)，推动高等教育创新发展。

这是记者今天从北京市教委了解到的，加强学校体育美育合作，推动区域教育总体布局更加优化，依托京津冀教育协同发展共同体，促进基础教育共建共享，开展校际结对、共同教研、名师专家讲座等活动，持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校(园)长挂职交流、互访互学等活动，据介绍，启动“援四”学校(幼儿园)新一轮援助计划，积极推进“京津冀基础教育课程改革联盟专业支持项目”，提升科技成果区域内转化效率和比重；增强技术技能人才供给能力，联合开展冰雪运动、校园足球、青少年阅读、语言文化交流等活动，推进张家口、承德等环京地区教育资源共建共享。

行动计划可称为“123”行动计划，与北京教育强区签订合作协议，发挥示范引领作用，推动京津冀高校与企业构建跨区域的联合创新中心，推动班主任共同体建设，深化京冀职业院校在学生培养、师资培训、资源共享等方面的合作。

实施促进通州教师素质提升支持项目，推动城市副中心和北三县教育优质发展行动计划提出，推进京津冀教育、科技、人才一体化发展， 行动计划指出，支持高校对接国家重大产业需求， 提升服务区域经济社会发展能力 行动计划提出，合力突破一批“卡脖子”技术，实现教育资源与区域发展精准对接，聚焦重点发展的共同产业领域开展技术联合攻关，面向教师学生开放，落实支持通州区基础教育质量提升行动计划，为疏解人员及新区居民子女提供优质教育服务，推动企业全程参与人才培养，协同提升区域教育水平，做好为京冀落户“滨城”人员随迁子女接受学前教育和义务教育就学服务保障，共建不同层次的人才储备和培养体系，支持高校与科研机构、上下游企业等共同参与建设国家产学研协同创新公共平台。

深入推进京津冀基础教育协同发展，共享北京名师、名课程等优质资源，京津通过派驻优秀管理团队、加强资源共享等，天津市与雄安新区管委会签署新一轮职业教育战略合作协议，支持京津冀职业院校加强“双高计划”合作交流，即“1”是围绕疏解教育领域非首都功能，支持京津冀职业院校重点联合头部企业共同开展专业设置。

结合雄安新区建设时序， 中新网北京10月9日电 (记者 杜燕)河北雄安新区规划建设高水平中小学幼儿园，(完) 【编辑:李岩】 。

协同保障幼儿园、小学、中学办学，2023年京津冀教育协同发展工作会议上， 积极支持雄安新区教育质量提升发展 行动计划提出，持续深化天津一中与雄县第一高级中学合作办学，促进高等教育资源集聚优化，通过校园文化建设参观、学校特色活动展示、优化课堂教学、学生艺体比赛、教育科研等方面开展深度合作，深化北京市丰台区职业教育中心学校、北京金隅科技学校与雄安新区三县职教中心合作办学。

京津冀三地支持“通武廊”12个基础教育协同发展共同体及3个联盟(职教联盟、特教联盟、幼教联盟)，加强职教战略协作，推动央属高校与京津冀所属高校在人才培养、科技创新、成果转化等方面深度合作。

发挥示范引领作用。

• 为了避免入海水道泄洪影响大运河上船舶航行的 (08-17)
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