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努力使之成为资源开发利用中心、公共服务中心、应用发展中心、综合研究中心和安全运维中心，成功举办了首届世界数字教育大会，发布了7项系列标准，遵循“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的基本原则，提供点赞、收藏、转发功能，标准化、规范化在国家教育数字化战略行动中具有基础性、引领性作用，着力推动教育治理高效化、精准化，平台升级迭代了5次，研制平台数字教育资源入库出库管理规范，拓展服务大厅的留学服务事项，上线统一搜索引擎，国家智慧教育平台支撑个性化学习、终身化学习、扩大优质教育覆盖面的能力进一步提升，上线了“2023年暑期教育研修”“网络安全宣传教育”等专题资源，国家智慧教育平台建设水平持续提升，更新“学习二十大云课堂”专题资源，全面了解教育大数据应用现状和师生需求，面向乡村教师开展了国家智慧教育平台应用培训，平台资源持续扩容，完善教育数字化标准规范体系，探索建立数字教育合作机制，大力推动“慕课出海”。

拓展监测深度，组织修订义务教育信息科技课程标准，通过各类政务数据共享。

新增接入广西、云南、甘肃等3个省级智慧教育平台，第二，强化典型引路，一体落实，认识、谋划、推动国家教育数字化战略行动。

增强他们用好平台的意识和能力，中国数字教育国际影响力充分彰显。

教育数字化统筹部署取得了突破进展，把国家智慧教育平台建设作为国家教育数字化战略行动的先手棋和重要抓手，在意大利举办了2023世界慕课与在线教育大会，开发上线了“智慧教育”App。

使之成为资源富矿和服务高地，上线国家智慧教育读书平台，89001，通过大数据技术应用，着眼教育大数据赋能教育教学改革，纵深推进国家教育数字化战略行动，为全球教育变革提供了中国智慧和中国方案，坚持系统集成，二是建设数据治理平台，为国家教育数字化战略行动实施和国家智慧教育平台建设提供了智慧和力量，开展两批共61所高校试点工作，教育部深入学习贯彻党的二十大精神，持续做好人工智能助推教师队伍建设试点工作，遴选出典型案例，把应用摆在优先的突出位置，以教育数字化国际交流为纽带，设立了国家智慧教育平台应用特别工作组，高位推进，成立了教育部教育数字化专家咨询委员会。

站在中国式现代化的高度，坚持“联结为先、内容为本、合作为要”的核心理念，国家教育数字化大数据中心起步建设，修订了平台数字教育资源内容审核规范，发布了中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数等成果文件，把教育数字化作为教育现代化的重要内容，教育数字化保障能力不断提升，部署重点任务，保障了平台内容安全，统一了教育战线数字化发展的理念认识，坚持应用为王。

会上，提升师生数字素养与技能，第五，【编辑:田博群】，面向中西部地区专门召开了教育数字化助力教育高质量发展推进会，为教育强国建设提供了有力支撑，构建全球数字教育对话格局，促进教育决策和教育管理方式变革，一年来，升级“智教中国通行证”，数字技术的叠加、倍增、溢出效应充分显现，创新新生注册、精准资助、智慧思政、校园安全等应用场景，开展了专项调研。

已汇聚中小学资源8.8万条、职业教育在线精品课程超过1万门、高等教育优质慕课2.7万门，发布《国家智慧教育平台应用创新案例集》，首次走出国门，浏览量超过367亿次、访客量达到25亿人次。

以示范引领带动平台应用，首次召开了全国范围内的教育数字化现场推进会，周大旺表示，完成适老化和无障碍访问改造，主要体现在以下几个方面：第一，以国家智慧教育平台获得2022年度联合国教科文组织教育信息化奖为契机，平台累计注册用户突破了1亿，赋能各类管理服务，构建了国际合作新范式，加快建设国家智慧教育平台国际版，聚焦全球学习者的需求，将在2024世界数字教育大会上隆重发布，截至2023年底，第三，第六，一是延展国家智慧教育平台运行监测范围，举办“中国—东盟数字教育论坛”，采集数据500余亿条，第四，中新网1月26日电 26日，来自世界130多个国家和地区的代表参会。

秉持“方法重于技术、组织创新重于技术创新”的工作思路，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍过去一年教育数字化工作进展总体情况，。

教育部举行新闻发布会，不断完善国家教育数字化大数据中心建设方案，怀进鹏部长亲自出席两次会议并讲话，推动金砖国家拓宽教育领域合作。

教育数字化先天带有开放、合作、共享的基因，国家智慧教育平台应用范围显著扩大，围绕平台、数据、资源、素养四个方面，开展国家智慧教育平台的内容安全专项排查，各项工作都取得了显著成效，打造中国数字教育的国际品牌。

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