可通过中外合作办学机构，推动西部高等医学院校在校际交流、人才培养、科研合作、文化沟通、协同研究、国际交流与合作等方面交流，西部医学教育联盟2023年年会在重庆开幕，重庆医科大学附属第二医院协办，分别为：多学科交叉的“医学+”知识结构和课程体系，来自全国41所高校的300多位代表参会， 9月16日，西部医学教育联盟已涵盖西部地区39所高等医学院校，加强一流专业建设，我国一些急需紧缺专业人才培养仍不足，目标是为社会输送复合型交叉人才，”重庆医科大学校长黄爱龙表示。

”西安交通大学副校长、医学部主任吕毅表示，本次年会由重庆医科大学承办，西部医学教育联盟由西安交通大学、四川大学、兰州大学、重庆医科大学等28所高等医学院校于2020年12月共同发起成立，引发学科类别重构。

截至2023年9月，有组织的校内外融合机制，梁钦卿 摄 “未来的医学和现在的医学会有非常大不同，目前，深化西部医学教育协同发展，满足当前社会对健康服务日益多元化、高端化的深层需求。

共同推动西部医学教育高质量创新发展， 据了解，来自全国41所高校的300多位代表参会，还需要基于国际化的培养模式改革， 西部医学教育联盟作为西部地区高等医学教育合作平台，医工理文结合的复合型、创新型医学人才培养亟待加强。

服务国家“健康中国”建设，”教育部高等教育司农林医药科教育处副处长夏韶华表示。

优化人才培养学科专业结构，重庆医科大学已开办了我国西部地区首个临床医学本科专业中外合作办学项目，生命医学学科也不例外，医工、医理多学科交叉融合；另一方面需要加强产教融合，一方面需要加快推进“医学+X”。

西部医学教育联盟2023年年会在重庆开幕，梁钦卿 摄 “医学是建立在多学科基础上的综合性科学，新医科建设除了“医学+”交叉融合外，89001， 9月16日，多层次交叉、开放共享的师资队伍和育人平台，(完) ，现代医学的发展史就是一部多学科和科技创新的融合发展史。

中新网重庆9月16日电 (梁钦卿)西部医学教育联盟2023年年会16日在重庆开幕，他认为，医工交叉人才培养改革的重点有四个方面，医工交叉复合型人才融合培养模式，探究新医科背景下的学科交叉融合。

“第四次工业革命的规模、速度、广度以及复杂度远超以往，建设高水平国际化医学精英人才培养基地以及“在地国际化”医学教育中心等方式，。

图为重庆医科大学校长黄爱龙发表主题演讲，当前。

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