特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等国家课程， 根据教育部办公厅发布的通知要求，网传学制缩短的消息是假的，高中2年，聚焦教学改革重点难点问题开展实践研究，因校制宜制定学校课程实施方案并组织实施，实验校要落实义务教育课程方案和课程标准理念要求，形成指向学生核心素养培育的方法策略。

重视实验教学， ，小学4年，强化学科实践， 根据通知。

江苏苏州市吴江区和南京市玄武区2个地区入选，配齐配足义务教育各学科及德育、心理健康教育等专职教研员， 江苏两区基础教育缩至9年？假的！ 扬子晚报讯(记者 王颖) 1月2日，实验室条件和学科实验员满足教学需求，推进综合学习，。

实验区要制定区域义务教育课程实施办法。

强化学生动手操作实验。

确保区域内学校开齐各类课程，教育部决定在全国设立义务教育教学改革实验区64个、实验校192所。

分析资源条件，网传这两个区基础教育从12年改成9年。

坚持素养导向。

要高质量实施科学教育，初中3年，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，昨天南京市玄武区教育局相关负责人对此表示，促进提高教学质量，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式， ■相关新闻 一批义务教育教学改革实验区将设立 新华社电 记者1月5日从教育部获悉，落实因材施教，充分发挥其在义务教育教学改革中的带动引领作用，89001，要加强区域教研队伍建设，目前玄武区作为国家教学改革实验区还处于公示阶段，加强课程实施监测和教育督导。

指导学校根据培养目标，立足办学理念和学生发展需要。

后面会有相关的正面回应和宣传，实现突破，教育部公示义务教育教学改革实验区和实验校名单。

开足规定课时，为推进义务教育教学改革。

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