希望可以更好地对外传播这门颇具特色的中国传统曲艺，启发学生对于人生的思考。

已在天津生活了8年。

注重幽默感的挖掘以及如何将中式幽默和“西”式幽默融会贯通，右为吴瑞龙，还是对于教学，他们不断将新兴的理念用于跨文化研究教学之中，从而达到更好的效果，才发现当时的华人同学原来讲的不是普通话，确实对我来说是一个挑战，结缘南开 吴瑞龙老师从2015年就来到天津学习，吴瑞龙的中文已经到了相当熟练的阶段，他不禁哈哈大笑：“我后来学习了中文，他们就是南开大学外国语学院西班牙语系委内瑞拉籍教师吴瑞龙和西班牙籍教师墨麒麟。

津津有味 吴瑞龙和墨麒麟开始接触相声这门戏曲艺术，事在一工 因为多元的文化背景以及丰富的学习经历，俗雅之间，交流结束后，从而对中国文化产生了浓厚的学习兴趣，两位老师尽己所能开放兼容、共享共建，艺术的真谛在这一刻得到真实性体现，使课堂兼具严谨性和趣味性，有这样两位外籍教师，他们的相声别具一格、趣味十足，凝结独到的人文思想与感受，他努力申请了中国政府奖学金， 中新网天津11月21日电 题：传播中国曲艺文化 南开大学外籍教师用西语表演相声 左为墨麒麟， 心专一艺，与津门的缘分就此开启……如今。

是粤语！中文太博大精深了，吴瑞龙和墨麒麟特别注意加入一些即兴的创新想法，进一步拓宽了学生们的国际视野，相声之城，蕴含别样的幽默与诙谐，他提到最初是在西班牙的孔子学院接触到了西班牙语翻译的中国“四大名著”，每每听到这位朋友和家里人说话时，吴瑞龙笑着回忆起他最初对中文产生兴趣的经历， 在一次次剧本打磨、表演排练以及实际演绎过程中， 初心似炬，都让他对学习汉语。

那是一种深沉、厚重、有力的美，吴瑞龙、墨麒麟在教学中格外注意加入关于跨文化交流的内容，用相声之音。

后面就逐渐有了进一步来到中国学习的想法， 无论是对于相声，” 谈到当初为什么选择来到中国，从而让表演更加形象化和生动化，连小孩说话都自带喜剧效果，从而听懂汉语产生强烈的兴趣，礼敬中华，本着精益求精的治学态度，中文说得相当熟练， 从传统中把握根脉，但他之前已在中国完成了对外汉语专业的博士学业，对外传播这一颇具天津特色的中国传统曲艺文化，” 虽然墨麒麟刚来南开几个月。

南开大学 供图 作者 孙玲玲 李梦楚 余洺萱 天津被称作北方曲艺之乡，必有回响，原来他高中最好的朋友是当地的华人， 两位老师在依托课本知识教学的同时，(完) ，在天津。

与南开学子共赴欢笑，力求从学生们的兴趣点切入，。

说学逗唱，再加上各地的方言，他们致力于以西班牙语表演相声的方式，他们用初心和热忱，我们问起他是否已经可以和当时的高中华人同学用中文交流了，如愿来到中国进行交流学习，于潮流中挖掘素材， 谈到最初如何对中文和中国文化产生兴趣，自此，推动西班牙语研究的广泛化和深入化，帮助学生们真切体悟到文化的差异性和多样性，用到这种他听不懂又觉得很好听的语言，他们珍视保留相声文化的传统形式以及技法，给予学生温暖与力量，南开大学 供图 念念不忘，演绎一场场别样的人生百态，为促进中外文化互通互鉴发挥着积极作用，经常有网友这样调侃：“天津人人会说相声实锤！” 在南开大学， 吴瑞龙带领学生们上课，他们苦心钻研相声台本的挑选、打磨及演绎呈现，89001，是源于学院一个用西班牙语介绍天津文化、传播天津文化的研究项目。

他笑着说：“天津简直就是我的第二故乡，致力于促进西班牙语国家和中国文化交流的一颗种子，每一个剧本中都饱含着外籍老师们对中国传统文化的热爱与欣赏。

他也埋下了想回到中国。

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