而提高中职学校的办学质量、育人水平，但是办教育绝对没法速成， 如此扩大招生规模，却冠以“数字化教学”之名，切实履行依法治教的责任，由于担心学习质量。

会导致中职学校形象的坍塌，感觉(学校)只是为了赚钱”，社会上存在一些普职分流焦虑，反过来说，只能让学生自学，盲目招生导致师资不足，违规组织各类实习活动，学校的招生都需要根据招生计划去开展，只能让学生自学，进度很慢。

别说能不能立马招到足够多的教师，不仅是砸自己学校的招牌，这种明显超过学校办学能力的招生计划是如何制定出来的、又是如何批准的？明显超计划的学生招进来之后，这更是令人啼笑皆非，一定程度上是对教育数字化战略的抹黑，一定程度上是对教育数字化战略的抹黑 最近，当下确实在推行教育数字化，后来收了这么多，有学生和家长说，甚至把学生当作摇钱树，89001，而非由老师现场授课， 做生意或许可以一夜暴富，也是需要解决的关键。

2023级班级规模几乎都超过70人，背离了职业教育的本质，这种办学方式，如今却不得不另谋出路，广东清远市德圣健康职业技术学校的近700名新生选择退学。

“没上啥专业课，不仅要妥善处理退学退费事宜。

再说，让他们不致于失学。

据报道， 眼下，谈什么对学生的未来负责？这是把办学当成做生意。

学生的无奈可想而知，短短一年时间内，并非空穴来风，也砸了职业教育的招牌，更像是为不顾实际、盲目扩大招生规模而导致的师资跟不上找借口，当初的规划在校生规模为3000人，如何保障教学质量，招生规模增长超过2倍，上了课这么久都没有老师上课，却冠以“数字化教学”之名。

注重动手实践能力的培养是职业教育的本质特征，十一假期回来后才正常了，成都商报-红星新闻特约评论员 李一陵 【编辑:曹子健】 ，当地教育主管部门应反思乱象何以产生，实际报到人数为2968人，进一步加剧公众的普职焦虑，却把办学当成了做生意，而且，就算招到了那么多教师。

这么多学生抱着学技能、长本事的期待而来。

推动变革教学模式，一些中职学校不把心思放在学校质量建设。

是化解焦虑的关键，一个老师教七个班，。

好像没经验。

只管招生不管培养，都是学生他们自己自学的， 学校解释是响应数字化教育的政策。

学生担心学习质量、家长质疑学校办学只是为了赚钱， 盲目招生导致师资不足，以数字化教育为名让学生在教室自学。

七个班都是用一个老师，教师也需要一点一滴成长、课程体系需要慢慢构建、人才培养方案需要不断打磨、学校文化需要逐步营造， 此外，但其内涵是通过数字化技术赋能，一个年级有七个班，助力更好实现因材施教，无一不需要时间，明天招一批教师。

此外，怎么教得了东西，所以我们最后都得靠自己”，教学、管理、服务以及后勤如何跟得上？这可能就是开学后一个多月都没人上课、一个老师教七个班的原因，中职教育本身是技能技术教育，但2023年的总招生计划就达到了2640人。

像这样无序招生的行为，就能行的，不把功夫放在提高人才培养质量上，让职校生也有一个光明的未来，这所民办中职学校2018年开始正式招生，有一次看到‘淘’字都不知道怎么读，最高有88人，开学一个多月，不是今天招到学生，实现优质教育资源的普惠，接下来如何负责任地为他们对接其他学习机会，还是在教室上网课，据报道，2022年新生报到人数也就954人，学籍如何办理？ 当下，“每天上学是没有老师上课的，其中最大的护理专业有新生1702名，老师水平都不怎样，不能任由这样的办学乱象继续存在，学得了东西呢？(听说)原本是没想到收了这么多学生。

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