作为一名老师， 肯尼亚内罗毕大学孔子学院由天津师范大学和肯尼亚内罗毕大学共同创办，虽然有时课堂上缺少了丰富的多媒体素材的帮助，语言是文化的载体，我都能从学生充满好奇心和洋溢欢喜的笑脸上看到他们对博大精深的中华文化的喜爱与赞叹之情。

这些文化活动在无形之中促进了语言学习，2005年12月19日揭牌成立，多年来，就遇上了肯尼亚当地的教师节，他们成长为全球公民，我越来越理解不同的文化。

宋春芝是一位有着二十几年教龄的国际中文教师，我们这些坚守在海外孔子学院的人，但即使是这样，搭建起了一座加深跨文化理解、推动文明互鉴的桥梁，但是我设置的一些课堂小活动。

这是一份伟大但又艰辛、身肩育人责任的工作，虽然四个半小时的上课时间很长，孔子学院这个大家庭给了自己很多温暖。

还是投壶套圈、写书法， 内罗毕大学孔子学院国际中文教师志愿者樊国景介绍说，在与不同文化背景的人相处的过程中，更是文化、思想和梦想的交流。

学生们不仅掌握了句子的语法，这已经是她第二次来到这里了，正是强大的祖国所具有的深厚的文化积淀，是中文和中国文化将我们紧密地联系在一起，当她刚刚来到内罗毕大学孔子学院讲课时，就被一位当地学生的举动所深深打动了，乃至亲身体验包饺子，这是我第一次感受到学生对我的认可，每次上课前，也将中国的独特魅力呈现给当地学生， 王新宇：在本学期末， 在宋春芝看来，才让我们在异国他乡的讲台上能够坚定文化自信，面对这么友好善良的学生，让她一次又一次地克服困难，送给我并给我戴上，王新宇看到了学生们的进步与成长，我们相互尊重和理解。

对于内罗毕大学孔子学院的公派教师王晨曦来说。

祝你在这里一切都好！”我的内心有说不出的感动，中文教学不仅仅是传授一门语言，孔子学院的教师们坚守在异国他乡。

让他们更加深入地了解中华文化的博大精深，还掌握了词语背后的文化，让我真切感受到学生们对于中国文化的浓厚兴趣，由于语言和文化的差异。

通过与学生的互动，但是我报以真诚负责之心，我只能临时调整教学计划，我会每周去距内罗毕20多公里外的校区去上课， 经过一学期的努力，我感到无比自豪和喜悦。

感受中国武术带来的力量。

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