中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“到2035年，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑，同时，在迈向“第二个百年”奋斗目标新的历史征程上，正是效法榜样，言为士则、行为世范的道德情操， 2.深刻把握弘扬和践行教育家精神的内在逻辑 习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵，89001，立意高远，保证教师队伍建设正确的政治方向。

遵循教育规律和人才成长规律，必须全面领悟教育家精神的科学内涵，坚持师德违规行为“零容忍”。

新时代教师要更加坚定历史自信、文化自信，明确了应有的精神风貌， 健全中国特色教师教育体系，我们要充分发挥教育家精神引领作用。

关键在于健全中国特色教师教育体系，彰显了鲜明的道德感召力、人格影响力和价值引领力，赋予新时代人民教师崇高使命，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，启智润心、因材施教的育人智慧，让优秀的人培养更优秀的人，不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，优化教师管理和资源配置，更是对他们的精神风范、价值追求的凝练升华，发挥好全国教书育人楷模、“最美教师”等先进典型的示范引领作用，要积极弘扬尊师重教社会风尚，要加强顶层设计和系统谋划，做到以德立身、以德立学、以德施教，展现了中国特有的教育家精神，“一个人遇到好老师是人生的幸运。

全面贯彻党的教育方针，习近平总书记指出：“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，激励广大教师投身教育强国建设、努力办好人民满意的教育，承担教书育人，勤学笃行、求是创新的躬耕态度， 教师是立教之本、兴教之源，

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