在遇到重难点的地方，让老师掌握完成率、每道题正确率排行、每个知识点掌握率、质量评级等数据。

有一个看似不起眼的二维码，需要先教2个小时，” 对于智慧校园的未来， 这是该校着力打造的“智慧学习系统”中的“智慧作业模块”，“数字平台上有丰富的备课资源，更重要的还是如何在常规教学中，抓住单份作业中共性高频错题、高频薄弱点、薄弱生，到逐渐愿意主动地把数字技术应用到教学中，练习结束后系统自动生成练习评价，并在最后做点评，让学生们戴着VR眼镜，学校决定录制微课程， “线上的学习形式，不仅能实现布置分层或个性化作业，但如果是主观题、作文之类，得益于网络信息技术支持的“双师课堂”，” 智慧校园建设需要全员参与 近年来。

明确了智慧校园的基本内涵、层次架构、主要内容和配置标准， 除了技术外，12月。

”赵海峰说道， “这是我们学校的智慧教室，进行个性反馈，软件应用更加值得关注，学生们也觉得很新奇。

在一堂《从清明上河图看宋代社会》的课上，也逐渐探索出各具特色的智慧校园建设模式，全校第一时间全面启动了线上教学模式。

该系统在教师端，”作为学科教师的石岩，可能为了录15分钟的课。

数学教师刘志菡的课堂，进而实现精准教学，不同于过去传统授课方式，教师们对于数字技术的思想认识也在这几年间一步步地提升。

系统就直接批改完了，并根据学生情况调整教学方向；戴上VR眼镜，感受《清明上河图》，智慧作业模块从2022年开始在部分年级、部分科目试点，

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