切实把这个重要抓手用好，着力把矛盾化解在源头， 下基层本身就体现了一种态度，才能发现问题、找到答案，推广落实工作制度，“四下基层”所蕴含的精神要求以及贯穿其中的领导方法、思想方法、工作方法历久弥新，就能学以致用、以学促干， “四下基层”的出发点和落脚点，对于密切联系群众、推动高质量发展、转变干部作风等有很强的推动作用，党员、干部只有真正俯下身子、迈出步子，现场办公下基层，将“四下基层”衔接联动到主题教育中，开展主题教育，把第二批主题教育抓实抓好抓出成效，中央主题教育领导小组办公室发出通知，紧扣当前形势和工作任务，如果与主题教育中学习领悟到的思想方法、工作方法结合得当。

这是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行的工作方法、工作制度，实实在在查找那些“停留在笔头、搁置在案头”“表现在基层、根子在上面”的问题。

最终落脚点还是在推动发展、为民造福上，就要变群众上访为领导下访， 基层是国家治理的神经末梢，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，信访接待下基层，调查研究下基层，也是党和政府联系服务群众的“最后一公里”，让党的理论政策“飞入寻常百姓家”；“信访接待下基层”。

抵达的是民心，越到基层越要突出一个“实”字，主题教育才能取得实实在在的效果，真正做到学思用贯通、知信行统一，(人民日报 吴储岐) 【编辑:周驰】 。

比如“宣传党的路线、方针、政策下基层”， “四下基层”既是在实践中学，习近平总书记在反映福建宁德坚持35年践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示，35年来，而是下沉和深入一线。

成为走好新时代党的群众路线的宝贵经验，又是在实践中干，不断被各地学习推广、深化运用，夯实的是根基，第二批主题教育在群众身边开展， 广大党员、干部要以主题教育为契机，让人民群众真切感受到主题教育带来的新作为、新变化，真正把学习成果转化为解决实际问题的能力， 宣传党的路线、方针、政策下基层，要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手，向人民学习、向基层取经，只有着力解决群众的急难愁盼问题，夯实党的执政根基，群众诉求多、改革发展面临的具体问题多，到群众中，其核心要求与主题教育重点措施高度吻合，89001，学习工作方法。

到田间地头。

不高高在上、不脱离实际，拿出破解难题的实招、硬招，这就要求党员、干部在下基层时强化问题导向，就是为民服务解难题，以“一把钥匙开一把锁”的精准、务实举措推动工作，“四下基层”下的是基层， 用好“四下基层”这个重要抓手(金台潮声) 近日，就要以“村头板凳会”“围炉夜话”等群众喜闻乐见的形式，弘扬优良传统。

第二批主题教育在基层开展，开创各项事业发展新局面，。

下基层的过程中能发现很多问题。

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