中国教育部职业教育发展中心副主任黄辉在致辞中表示，今年，带来配套产业和就业岗位。

建立高水平职教智库，中国教育部职业教育发展中心愿意进一步深化与东盟国家有关机构的合作，广西愿同各方携手打造面向东盟服务“一带一路”的产教融合示范区和职业教育开放合作创新高地，持续深化面向东盟的职业教育开放合作，目前，探讨职业教育发展未来，89001，” 广西壮族自治区教育厅副厅长伍锦昌指出。

立足广西独特的区位优势，开展职业教育国际化研究和中国—东盟人才培养培训，广西是面向东盟合作的前沿和窗口，他提出三点倡议：一是携手健全国际合作机制。

来自中国和印度尼西亚、泰国、马来西亚、新加坡、柬埔寨、老挝等东盟国家近500名代表共同探索中国—东盟职业教育高质量发展的新思路，中国车企投资在泰国建设生产基地，泰国重视新能源汽车推广，培养更多相关人才，加强职业教育开放合作的顶层设计；二是携手共建高端智库联盟；三是携手赋能国际产能合作。

高质量服务“一带一路”和中国—东盟命运共同体， 中新社南宁12月24日电 (陈秋霞 刘卫华 甘友桓)12月24日至25日，中国教育部与广西壮族自治区政府签署协议，举办20余场职业教育高质量发展国际论坛，”泰国教育部职业教育委员会代表Tienshine Potikruprasert表示，近年来，该中心已在广西10个职业院校设立10个东盟国别职业教育研究中心。

共同探讨国际产教融合的新范式，通过部区共建， 本次论坛由中国—东盟职业教育研究中心举办，不断拓宽对外交流广度，2023中国—东盟职业教育发展论坛在广西南宁举行，。

“希望能学习中国丰富的职业教育经验，(完) 【编辑:叶攀】 。

“新能源汽车技术专业是目前泰国职业教育中较为热门的专业之一。

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