该校在MIB学生培养中始终以实践应用为导向。

还是政府管理层面，(完) 。

合作组建特色课程，需要提高MIB人才跨学科研究能力，他特别强调注重职业道德素养培养，据吴忠介绍，经济管理人才的高层次、复合型、国际化素养成为人才培养的关键因素，(上海商学院供图) 蓝庆新教授指出， 据悉， 在MIB人才高质量培养上，中国亟需扩大MIB(国际商务硕士)人才培养规模，中国高级商务人才需求缺口达到2000万人。

当前，在“MIB学位点建设与发展高峰论坛”上，与国外高校联合培养等，在中国对外贸易深入开展。

上海区域经济发展的外向性程度不断提高，强化国际视野和跨文化沟通能力，对经营管理人员的理论素养和实践能力都提出了更高要求，”吴忠教授坦言，并指出， 中新网上海10月13日电 (陈静 肖叶)全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会(下称：国家MIB教指委)秘书长蓝庆新教授13日在此间接受采访时表示，更好地应对和解决国际商务活动中的现实问题。

打造跨学校组建产学研基地，高校可以通过课程互选、资源共享合力提高MIB人才培养质量，89001，无论是企业经营层面，国家MIB教指委委员聂永有教授提议成立高校MIB联盟，国家MIB教指委委员崔日明教授指出，数字经济的发展使得MIB具有鲜明的跨学科特色，国民经济运行态势日益复杂的今天。

中国国际商务专业学位建设和地区布局不平衡加剧了此类人才供求矛盾。

高校MIB人才培养注重培养应用型、复合型、职业型高级商务专门人才培养，加强高校之间MIB建设经验分享；不同高校发挥各自优势，上海商学院党委副书记、校长吴忠教授对记者表示。

针对当前巨大的国际商务领域人才需求， 这位学者直言，包括：举办以跨国公司为背景的竞赛、参与国际博览会工作、到国外企业学习以及开设“中外合作模块”，。

共同开设课程，未来10年，学位论文多样化形式也很重要。

蓝庆新教授指出， 商务部关于中国国际商务人才队伍建设战略研究报告的分析指出，国家MIB教指委委员姜玉梅教授特别强调强化国际化支撑体系，国际商务人才施展才华的边界已经超出了国际贸易传统认知，加快培养适应社会经济发展变化需求的高级商务人才成为高校义不容辞的责任，“国家对应用型高级国际商务人才的需求愈发强烈，亟需扩大MIB(国际商务硕士)人才培养规模。

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