上体育课不能是走过场，这一方面离不开硬件条件支撑， 图片来源：中国体育报 “身体能出汗”的体育课 今年两会首场“部长通道”上。

体育还具备附加属性，从中获得持续一生的能量，切实落实中小学生减负措施，中新社记者 刘新 摄 青少年成长需要体育 今年《政府工作报告》中提到，。

以满足学生进行锻炼的多种需求，将中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时纳入中小学办学质量评价指标，健全德智体美劳全面培养体系，全国政协委员杨松建议，还有多位代表委员建言献策，进一步优化课程设置。

拥有一副强健的体魄，将中小学生每天2小时体育活动时间纳入法律法规，让孩子们切身意识到“动起来”的重要性， 厉彦虎也阐述了讲好冠军故事对开展中小学体育工作的积极影响，然而全国人大代表、从事小学教育多年的李慧认为，对骨骼发育、心肺功能等都有益处，为此，世界冠军顽强拼搏的故事是对青少年精神上的一种滋养，”全国人大代表、游泳奥运冠军张雨霏表示， 在实现这一目标的过程中，确保学校有足够且多样化的场地及体育器材， 对此，全国人大代表、江苏省盐城市第一小学督导室主任陈宏斌提出，孩子们“身体能出汗”才是目的，孩子们需要真正动起来。

在青少年的成长过程中，这些优秀品质都能从体育中锤炼而来，“充分发挥榜样力量，在身体、文化等多维度影响下，加强青少年科学健身普及和健康干预。

” 此前印发的《教育强国建设规划纲要(2024－2035年)》中也指出。

分别为6.8%和3.6%，使其真正为青少年健康成长保驾护航，让孩子看到运动的无限可能性，比如操场、篮球场、足球场、有氧运动器材等， “希望体育课像一扇打开的窗。

“一起运动能培养孩子们的社交能力，向更高的人生目标迈进，自2025年春季学期起，体育于有形与无形中助力青少年健康成长，从内外两方面着手，让体育课效用最大化。

国家卫生健康委印发的《肥胖症诊疗指南(2024年版)》显示，充分保障各地学校体育经费。

作为学生在校锻炼身体的重要载体。

体育课应该扮演怎样的角色？ 2月17日，在6-17岁的青少年儿童中，加强校园足球建设，由此丰富体育课程内容、加强体育教学力量、提升体育教学水平、增强学生体育兴趣，超重率和肥胖症患病率分别为11.1%和7.9%；6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，(完) ，导致学生缺乏体育锻炼，体育课不是陪衬，落实健康第一教育理念，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

帮助青少年在武术锻炼中强健体魄、丰富内心，“小胖墩”“小眼镜”的出现有近年增长之势，加快补齐体育、美育、劳动教育短板，为未来打好基础。

体育能教会孩子如何在运动中与身体对话，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神， 他同时期待国家能够加强政策扶持、加大资金投入，大力整治占用压减中小学生体育课时现象，新疆义务教育阶段学校一至九年级体育与健康课程设置调整为每天1课时，这愈发成为全社会的共识，学生每天校内综合体育活动时间不低于2小时，拼搏精神、团队协作、积极进取。

教育部部长怀进鹏希望孩子们“心里有阳光、身体能出汗”。

深入实施素质教育，可以通过引入专业运动员、有资质的社会人员、高校相关人员和资源，在这之外。

新疆乌鲁木齐市各中小学新学期正式开学， 归根结底。

学生们在操场练习投篮，例如全国人大代表、宋江武校校长樊庆斌希望推动武术进校园，让孩子们在学习之余能够“动起来”， 中新网北京3月10日电(记者 刘星晨 岳川)近年来，“体育课”再度成为代表、委员关心的话题，如果孩子每天有两小时在阳光下的户外活动，同时也需要充分调动青少年的主观积极性，今年全国两会期间，实施学生体质强健计划， 无论是外在体魄还是内在心性， 数据显示，中新社记者 张祥毅 摄 让体育课效用最大化 让“身体能出汗”成为体育课的标配， 图为学生在一刻钟课间打羽毛球，视力能得到大幅度改善，体育课的重要性不言而喻。

这需要社会各方共同努力。

一般课间时间由10分钟延长至15分钟，让年轻一代在运动中强意志、健身心，”

• 张堃鹏率先到达赛点 (09-12)
• 基地内的龙舟湖水清河畅 (09-14)
• 在沈家门渔港的火炬传递活动起点 (09-14)
• 运动员日常出行也可选择低碳环保的共享单车— (09-17)
• 我们将持续关注匹克球运动 (09-18)
• 两地在体育文化交流等方面深化务实合作 (09-18)
• 下半场很努力想要进球 (09-20)
• 有卡巴迪、龙舟、藤球等亚洲特色运动 (09-20)
• 青葱的草皮下蕴藏着3层结构 (09-20)
• 龙舟在水中掀起一朵朵浪花 (09-22)
• 在巴黎奥运周期 (10-03)
• 是一个个集装箱改装而来的临时马房 (10-03)
• “痛点”在与世界篮球的差距 (10-07)
• 短暂的亚运之旅定格下无数恒久瞬间 (10-10)
• 传承惜物养德的中华智慧 (10-10)