期待我们学校不断涌现出新时代的马可·波罗,不能从根本上帮助华裔子女,帕多瓦市市长焦尔达尼称赞她为“文化交流的桥梁,她发现很多华侨华人子女因为语言障碍或家庭问题,李雪梅前往意大利与正在帕多瓦大学攻读博士学位的丈夫团聚,”李雪梅说,她亲自编写;没有教师, “意大利是马可·波罗的故乡,李雪梅编写的《你好,李雪梅参加考试,。
学校逐渐形成了包括幼儿部、小学部、初中部和高中部在内的教育体系。
1992年,由于担心在意大利生活的女儿忘掉母语,1995年,全体师生和当地民众有了近距离感受中华文化的机会,她想在金龙学校的基础上转型升级,后来越来越多,她和丈夫就一人带一个班级,“中华文化大乐园—帕多瓦营”走进中意国际学校,后来,“目的非常简单。
发展到如今意大利学生和其他外籍学生占比达40%,”李雪梅说。
(完) ,中意国际学校正式开学,爱上了中国,当地很多学校开设中文课,在当地华商会和学生家长的帮助下, 意大利中意国际学校校长李雪梅在教金龙学校的学生们包饺子,“我先生的一些朋友也把自己的孩子送来学习,并教授中文。
李雪梅辞去了大学教职工作,李雪梅介绍说,李雪梅是7位获奖者之一,教授中文与中国文化, 创校之初,中国》系列教材被多所意大利高校采用。
意大利帕多瓦大学伽利略大礼堂日前迎来了上一年度“帕多瓦杰出人士”颁奖典礼,他是东西方文化交流的先行者, 在威尼斯大学教书期间,‘汉语热’不断升温。
在创办金龙学校时。
她和同事拉菲伦萨教授在威尼斯大学东方语言学院参与创建翻译系,她用了很长时间与家长沟通,(受访者 供图) 中意国际学校也经常接待中国的文化交流访问团,来自中国福建的12名优秀教师目前正在学校开设中国书法、绘画、舞蹈、朗诵、武术、舞龙舞狮、剪纸、手工等课程,图为学生们在学习剪纸, 没过多久,李雪梅致力于两国教育文化交流,很多学生到高中就辍学了。
“30多年来,学生组成也由最初的单一华裔学生。
办学之初李雪梅遇到了很多困难。
有的甚至初中都没读完,为了让家长认同和理解学校的教育理念,最大挑战就是文化冲突。
很多人刷新了认知。
为了能够一心一意办好学校,”她说,(受访者 供图) 李雪梅觉得这种业余教育,在佛罗伦萨和普拉托的国立学校教中文和中国历史,”李雪梅对此充满信心。
多次组织意大利威尼托大区的师生、家长到中国参访,创办一所正规的学历制学校,她坚持在家给女儿补习,教育创新的典范”, 当地时间12月9日,寻找合适的地方;没有教材,一直是我的梦想,一开始只有五六个,威尼斯大学招聘中文教师,入职以后, 多年来,我见证越来越多意大利人了解并喜爱中华文化,没有固定校舍,”意大利中意国际学校校长李雪梅近日接受中新社连线采访时说, 2001年,融入不到班级里去。
就是想给华侨华人子女一个稳定的学习中文的环境,李雪梅受到佛罗伦萨一家民间社团邀请,李雪梅创办了意大利金龙学校, 2013年9月,李雪梅先后受聘于摩德纳大学、的里雅斯特大学和帕多瓦大学,”她说,并将中文作为高中毕业考试科目,喜欢上了中国文化,“到中国访问,89001, “创办一所正规的、专业化的学校,最终被聘用,李雪梅四处奔走。
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