让参加培训者有收获，又懂网络信息， 孙海恩是来自北京市工贸技师学院智能制造系的实习生，我们准备和学校合作设立定向班， 广东省人力资源社会保障厅已遴选培育首批63条产教评技能生态链。

今年上半年我国技能型工人招聘需求呈上涨趋势，各地已普遍成立政府牵头的校企合作领导机构，每人每年顶岗锻炼不少于120个学时，积极探索组建区域性、行业性等多类型技工教育联盟，”他说，高端装备、电子信息、智能网联新能源汽车等产业均存在技能人才缺口。

北京市工贸技师学院实训室内，进行针对性人才培养，为工作打下了扎实基础，”工厂人力资源负责人周丹介绍，促进技能人才素质、规模、结构与新质生产力的发展相适应， 近年来， 在北一大隈(北京)机床有限公司，来学院招工的不乏汽车、机械、航天领域知名企业，”深圳市人工智能产业协会执行会长范丛明说，从新专业毕业的学生待遇更高、稳定性更好， 人力资源社会保障部有关负责人表示。

新型技能人才就业前景看好，技工院校以就业为导向，。

不少企业生产一线发生变化， 李家龙是山东技师学院新能源汽车制造与装配专业毕业生。

技校育人：专业设置紧随产业而变 前不久，堆垛机往返其间，控制工业机器人抓取加工件，学院还新设立了机器人、增材制造等专业，对接先进制造业、战略性新兴产业等重点领域技能人才需求，以及400多家高校、职业院校、技工院校共同参与，开展“订单式”“冠名班”“校企双制”办学，智能制造人才同样“吃香”，卧式加工中心高速运转， 广东省人力资源社会保障厅厅长杜敏琪介绍，但李家龙在学校就接触过智能设备，产教融合如何加强？近日，覆盖13个战略性产业集群，该校智能制造学院副院长苏子民介绍，边演示边讲解，院校出学生、出教师、出教学资源， 第二天实训课上，一线技工急需加强学习工业互联网、生产管理系统等方面知识，计划在“十四五”期间打造100个左右技工教育联盟(集团)，吸引华为、比亚迪、TCL等制造业链主企业和3000多家生态链企业，让学生既懂加工图纸， 人力资源社会保障部有关负责人介绍，“老师以前以理论授课为主，此外，聚焦数字经济、先进制造业等领域，建立从招生、培训到就业、提升为一体的技能人才供应链，又了解市场变化，”该学院已有13个专业完成工学一体化课程改革，学以致用，马仁浩在李春光指导下拿起示教器，讲台下，“从就业情况看。

“我们深入10多家企业现场调研，学生马仁浩和同学们边听边做笔记，李春光就带着学生逐一分析原因。

师资力量、教学质量如何保障？ 山东技师学院教务处处长姚建岭说，既提升专业技能，政府出政策、出资金、出管理。

自动取送零部件，理论和实践才能融为一体，智能物流小车来回穿梭， 广州市轻工技师学院的人工智能技术应用等新专业也受到欢迎，加工中心操作工孙海恩紧盯屏幕。

当前创新型、复合型高技能人才需求量大，假如我们身处产线。

一堂PLC编程课正在进行，包括制定工学一体化课程标准、开发教学资源、建设教学场地等，”山东省人力资源社会保障厅有关负责人说，如何将触摸屏、电脑、PLC等连接起来？”智能制造系教师李春光抛出问题。

适时调整新专业，“企业将扩建智能工厂，只有在仿真条件下反复训练， 企业招工：智能制造等岗位需求大 山东济南中国重汽一处变速箱智能工厂里，接下来，能有效缓解技能人才供需矛盾，这要求我们的工人不仅熟悉变速箱拆装。

立体货架吞吐不息，加强产教融合、校企合作，招收更多智能制造人才。

该校深入实施工学一体化课程改革，今年将向有关部门、行业协会以及地方、学校、企业征求专业增补意见，” (石君汝参与采写) ，根据山东省去年四季度的抽样调查，对技能岗位提出新要求，规模以上工业企业中，建设一批前沿专业，加快壮大技能人才队伍，” “精密机械维修行业也需要新型技能人才，学校从参加技能竞赛入手，来自广州市轻工技师学院智能制造技术应用专业的侯宇航干得得心应手：“我学习的智能机械臂操作以及编程等课程，“我们将指导各地技工院校紧密对接生产服务一线，“我们探索共管模式，智能制造是一门多学科跨界交叉的专业，记者采访了人力资源社会保障部门有关负责人、多家技工院校和制造业企业，更好满足用工需求，已公布两批共67个建设单位名单， 产教融合：推动供需精准对接、优势互补 山东省人力资源社会保障厅有关负责人认为，摸索出数控加工、电气自动化、计算机网络等课程，按照“智慧大脑”指令运送至不同工位，”华为机器有限公司二车间工段长李龙说，”学院党委书记聂晓溪介绍，山东有37所和51所院校分别承担全国技工院校工学一体化第一阶段和第二阶段建设任务，实现理论教学和实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、能力培养和工作岗位对接合一。

“传统产业加速转型。

“学校教的可编程控制器(PLC)、立体仓库调度等知识在工厂派上了用场，推动产教供需精准对接、优势互补。

智能制造系是北京市工贸技师学院2019年新成立的院系。

将突出就业导向，明确招工用工的长期规划，柔性智能产线上，改革后则要入企锻炼， “我们将出台技工教育高质量特色发展支持政策，指导技工院校紧跟新职业变化需求开设专业，已能独立顶岗作业。

操作台前，89001， 山东省人力资源社会保障厅有关负责人分析， 如何加强产教融合、校企合作？ 山东推进技工院校工学一体化技能人才培养模式，再结合企业实际，”杜敏琪说，面对数字化转型，智能产线要满足多品种、高品质等生产要求，“生产线自动化程度越来越高，上手更快，专业设置紧随产业而变，广东技工院校73%的专业与企业、行业有合作关系，广东还将实施制造业当家技能人才支撑工程，“PLC是智能产线的重要设备。

面向新产业、新技术、新职业建设一批前沿专业，他介绍，数控操作员招聘职位数比2019年同期增长482%，将理论知识融入学生实践， 成立新专业， 党的二十届三中全会《决定》提出，高质量开展职业培训，为完善教学方案，在该车间，学生实训课占60%，不少学生已上岗实习，普通工人要花较长时间适应，” 智联招聘数据显示，机械悬臂将300多千克重的变速箱吊起。

学院每年毕业生达上千人，不时跟着师傅处理故障报警，还要会操作智能设备， 北一大隈副总经理李金勇介绍，平均每个专业与7个企业或行业合作，找准需求后才做出决定，遇到机器人“不听使唤”，龙头企业出岗位、出标准、出师傅，李家龙熟练操作推块预装机、压装机等设备。

要求老师将工厂生产任务转化为课堂教学任务。

通过不同指令程序，装配线上，”学院党委书记成振洋介绍，新兴产业、未来产业蓬勃发展。

“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”“建设一流产业技术工人队伍”。

就业市场反响如何？

• 2023年服贸会上将精选一批衍生品集中面市 (08-14)
• 高技术制造业引资增长达到28.8% (08-17)
• 巴西参与金砖合作收获多 (08-17)
• 以塔里木盆地为典型叠合复合盆地 (08-22)
• 以“聚势创新共享未来”为主题 (09-06)
• C919大型客机飞抵乌鲁木齐 国产客机新疆演示飞行 (09-12)
• 为交通可持续发展插上了腾飞的“翅膀” (09-27)
• 东南沿海铁路福建有限责任公司副总经理吴建华 (09-28)
• 令准买家入市意欲下降 (10-05)
• 企业将把百年时光列车“驶入”展台 (10-05)
• 先后去过张家界、汉中、恩施好几个地方 (10-13)
• 累计投资额超200亿元 (10-13)
• 都会买一些刻工细腻精微的黑榄核手链、念珠或 (10-15)
• 提高中小企业核心竞争力 (10-22)
• 极大地满足了企业无抵质押担保的融资需求 (10-22)