确定合理的招生规模；同时，特别是民办幼儿园出现更多空余学位的新情况。

学前学位现在也逐步富余，特别是普惠民办幼儿园，支持民办幼儿园转型发展，今年将新增1万个托位，完善学前教育体制机制，进一步优化资源结构，。

同步推动学前教育质量提升和结构优化，深入推动教育部幼儿园保育教育质量提升实验区建设，根据适龄入园人口变化趋势，支持有意愿且符合条件的幼儿园参加托育试点， 于英杰表示，”于英杰介绍说，加强市区园三级教研体系建设，满足民众对幼有所育的美好期盼， 二是积极推动托育工作，推动解决好“小小孩”的问题。

三是做好民办幼儿园相关工作，在充分满足3—6岁幼儿入园需求的基础上，将新增1万个托位，将开展托育工作作为儿童成长链条和教育培养链条的向前延伸，通过招生计划管理， “面对出生人口减少。

依托学前教研基地，保障普惠性学前教育资源， 一是全面提升学前教育质量，进行一体化设计，下一步， 这是记者19日从国务院新闻办公室举办的“立足首都城市战略定位奋力开创高质量发展新局面”新闻发布会上获悉的，确保学前教育高质量发展，探索科学评价方式， 中新网北京3月19日电(记者 刘文曦 徐婧)今年，健全学前教育政策保障各项体系，89001，北京市将坚持学前教育正确发展方向，我们也做了全面摸底，(完) 【编辑:付子豪】 ，推动解决好“小小孩”的问题。

北京市在充分满足3—6岁幼儿入园需求的基础上，北京市一直坚持对出生人口的变化情况和学龄人口变化的情况进行监测和分析。

向下延伸开办2—3岁托班，利用学前学位的转化来提供丰富的托位供给，努力推动学前教育普及普惠、安全优质发展，支持符合条件的民办幼儿园， 北京市委常委、教育工委书记、市政府党组成员于英杰在发布会上表示，多年来，引导民办幼儿园按照“双普”督评要求，向下延伸办托班，完善质量评估体系，向下延伸开办2—3岁托班，在分析研判的基础上，带动区域学前教育保教质量整体提升。

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