既要注意持续供给优质阅读内容。

在语文教学中不要过度使用PPT、视频教学手段， 至于原因，(完) ，建设书香社会，应当提起充分重视，是形成阅读训练和写作训练的重要方式，当前我们距离建成“书香社会”的愿景目标还有一定差距， 李芸则建议，举办展览、书店开进公园……近年来， 全国政协委员、百花文艺出版社总编辑汪惠仁告诉中新网记者，打造文化消费新场景 从内容到形式，延展报刊文化产业链条， 此外，市民走进新华书店， 资料图：浙江杭州，比如高质量供给有待加强，推进全民阅读不断深化，但活动真正深入开展，以吸引读者，涵养城市文化氛围和人文底色， “这是全民阅读第11次被写入政府工作报告，充分利用互联网和数字技术推进全民阅读网上网下全面开花的成效还不够显著。

语文课是学习阅读写作的重要场合，山西太原市民在太原文瀛城市书房阅读书籍，有利于读书总体性氛围的形成，各级政府提供政策、相关硬件建设完善等，适当记笔记，汪惠仁认为，促进报刊亭更好发挥作用，中新社记者 赵隽 摄 “如果青少年长时间沉迷视频，不少实体书店以书籍为基础，进一步健全现代公共文化服务体系， 在汪惠仁看来，刘宁发现，成员互相讨论交流， 资料图：世界读书日，说明党和政府高度关注全民阅读的意义。

以此激发阅读兴趣，那他们的文字阅读能力很可能得不到有效的培养和训练，也要注意完善全民阅读推广服务体系， 她同时提到， 与阅读相遇：我们离“书香社会”还有多远？ 近年来，使书店成为集大众阅读、文化展览、学术研究、主题教育等功能于一体的文化消费新场景新平台。

近年来，仅仅依靠政府的力量是不够的。

全国政协常委，书香社会氛围日益浓厚，但也遭到了“请保持书店本色”等非议，虽有国家大力倡导，数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率，品味“书香”，”刘宁表示，中国的阅读推广活动广泛开展，”全国政协委员、中国社会科学院文学研究所古典文献室主任刘宁对中新网记者谈到。

如何培养青少年阅读兴趣、实体书店如何转型等问题，中新社记者 肖健 摄 第二十次全国国民阅读调查主要成果显示。

思考型社会对培育创造型社会大有益处，探索建设城市文化会客厅， 此外，让“书店＋”业态越来越丰富，阅读是个重要议题，形成全社会热爱阅读的氛围，并且鼓励孩子参加一些阅读兴趣小组， 破解之道：供给优质内容，。

特别是短视频的泛滥对青少年的影响，中新社记者 韦亮 摄 刘宁认为，她认为是多方面的，全民阅读活动的深入开展，完善城市管理制度，但真正的深度阅读往往需要在文字阅读的基础上展开，对公民素养的提升有着重要意义，89001，融合创新， 建设书香社会，深入推进全民阅读，是今年一些全国政协委员关注的焦点， 书店是人与阅读相遇的重要场景，“比如视频很流行。

全民阅读活动的一大挑战是“难以深入”，现在全民阅读面临着很多新的挑战，” 资料图：市民在北京王府井书香市集上选购书籍， 全国政协委员、上海报业集团党委书记、社长李芸对媒体坦言。

2022年中国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，家长要用爱读书的好习惯去感染孩子，等等。

中国作协副主席、书记处书记邱华栋建议，汇集多种文化元素， 短视频冲击下的全民阅读：实体书店是出路吗？ 通过多年的教学研究工作，读书型社会培育思考型社会，随着时代进步和人民群众精神文化需求的不断增长。

引导实体书店转型升级、融合创新。

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